Perustelut
Porin kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma on laadittu vuonna 2016 opetussuunnitelman perusteiden (Opetushallituksen määräys 2014) perusteella. Lisäksi sekä paikallista että valtakunnallista opetussuunnitelmaa on tarkennettu ja muutettu useita kertoja viime vuosien aikana. Muutoksia tehdään, jos esimerkiksi laki tai muut määräykset muuttuvat tai jokin käytäntö tai toimintatapa on tarpeen muuttaa. Opetussuunnitelman laatimisesta on jo kymmenen vuotta, mikä omalta osaltaan aiheuttaa tarkennus- ja muutostarpeita paikalliseen opetussuunnitelmaan. Ajan tasalla oleva Porin kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma löytyy pedanetistä osoitteesta https://peda.net/id/f3d4843c6. Sivistyslautakunta on 27.9.2016 (165 §) hyväksynyt Porin kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelman luvun 3.3.5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, joka sisältää niin sanotun Tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen opetussuunnitelman (TVT-opetussuunnitelman).
Opetussuunnitelmassa määritellyt tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen sisällöt ovat muuttuneet kymmenen vuoden aikana. Vaikka opetussuunnitelman perusteita ei ole tämän osalta muutettu, vuonna 2022 opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman. Tämän pohjalta Opetushallitus ja Kansallinen Audiovisuaalinen Instituutti laativat digiosaamisen kuvausten uudistetun version. Tämä sisältää tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen ja medialukutaidon sekä ohjelmointiosaamisen kuvaukset. Nämä kuvaukset ovat opetussuunnitelman perusteiden tukimateriaalia.
Tieto- ja viestintäteknologisen opetussuunnitelmaan päivittämistarpeisiin on vaikuttanut myös GDPR:n eli EU:n yleisen tietosuoja-asetuksen soveltaminen käytäntöön 25.5.2018 alkaen. Asetus yhtenäisti henkilötietojen käsittelyä koskevan lainsäädännön EU:ssa ja vahvisti lasten ja oppilaiden erityistä tietosuojaa. Koulujen on yhä tärkeämpää opettaa oppilaille vastuullista toimintaa digitaalisissa ympäristöissä sekä vahvistaa oppilaiden kriittistä ajattelua. Oppilaat käyttävät päivittäin verkkoalustoja, oppimisympäristöjä ja sovelluksia, minkä vuoksi oppilaiden tulee osata toimia tietosuojan ja -turvan periaatteiden mukaisesti. Koulun ohella oppilaat toimivat digitaalisissa ympäristöissä yhä nuorempina myös vapaa-ajalla.
Kolmas muutos, joka on vaikuttanut oppilailta edellytettävään tieto- ja viestintäteknologiseen osaamiseen on generatiivisen tekoälyn nopea yleistyminen kaikkialla yhteiskunnassa. Opetushallitus ja opetus- ja kulttuuriministeriö ovat julkaisseet 31.3.2025 kansallisen tekoälysuosituksen. Tämä ei ole kouluja lakisääteisesti velvoittava, mutta se ohjaa opetuksen järjestäjiä ja kouluja opettamaan oppilaille tekoälyn vastuullista, kriittistä ja turvallista käyttöä. Generatiivisen tekoälyn käyttö on nopeasti yleistynyt myös muualla arjessa, ja oppilaat hyödyntävät sitä yhä enemmän myös opiskelussaan.
Porin kaupungin tieto- ja viestintäteknologian opetussuunnitelmaa eli opetussuunnitelman lukua 3.3.5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen on nyt päivitetty muun muassa Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman, tietosuoja- ja tietoturva-asioiden sekä tekoälyyn liittyvien asioiden osalta. Lisäksi opetussuunnitelmaan on tehty teknisiä ja terminologia muutoksia. Muuten sisällöt ovat pysyneet melko samoina verrattuna aiempaan, vuonna 2016 laadittuun TVT-opetussuunnitelmaan.
Nyt sivistyslautakunnan hyväksyttäväksi tuotua TVT-opetussuunnitelmaa ovat olleet päivittämässä ja laatimassa perusopetuksen digikehittämisessä mukana olevat Tuorsniemen koulun rehtori Ville Suvikas sekä Kuninkaanhaan koulusta opettajat Juuso Lymy ja Ville Mäkinen. TVT-opetussuunnitelmasta on pyydetty palautetta perusopetuksen tutoropettajilta ja digivastaavilta. Palautteita tuli kaksi. Näissä todettiin ajanmukaistamisen olevan tarpeellista, joskin se edellyttää myös opettajien osaamisen varmistamista. Toisessa palautteessa kaivattiin lisää ohjelmointitaitoja alakoulun osioon. Näitä ei kuitenkaan päädytty palautteen perusteella lisäämään, koska valmiuksia ohjelmointiin opiskellaan myös osana esimerkiksi matematiikkaa. Robotiikkaa ei ole vielä myöskään kaikkien koulujen tarpeisiin riittävästi saatavilla, vaikka monella koululla on ohjelmointiin soveltuvia laitteita ja perusopetuksessa toimii myös robolainaamo.
Sivistyslautakunnan hyväksyttäväksi tuotu Porin kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelman luku 3.3.5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen on esityslistan liitteenä. Muutokset tulevat voimaan 1.8.2026.
Päätösehdotus
Esittelijä
-
Esa Kohtamäki, toimialajohtaja, sivistystoimiala, esa.kohtamaki@pori.fi
Sivistyslautakunta päättää hyväksyä muutokset Porin kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelman lukuun 3.3.5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Muutokset tulevat voimaan 1.8.2026.